为进一步提高学院课程思政的教学质量和成效，12月26日下午，护理学院在B6-315会议室开展“课程思政”专题集体教研活动。本次活动由学院副院长邓菲菲主持，老年照护教研室主讲，其他教研室教师观摩学习。

老年照护教研室的三位教师——杨术兰、谭庆和聂荔，围绕课程思政的内涵、思政元素的挖掘、创新教学方法、教师素养提升、实践与文化结合、完善评价机制以及结合专业特色等七个方面作了详细介绍。杨术兰首先解读了课程思政的核心内涵，强调在专业课程中融入思政元素的重要性，并分享了如何在护理教学中潜移默化地传递正确的价值观和职业精神。随后，谭庆结合具体的教学案例，展示了如何在课程内容中挖掘和利用思政元素，使专业知识与思政教育相辅相成。聂荔重点介绍了创新教学方法，如情景模拟、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度，同时提升他们的思政素养。在交流发言环节，邓辉老师提出教师应不断提升自身的思政素养和教学能力，才能更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。刘俊香老师强调了实践与文化结合的重要性，认为通过组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，可以让学生在实践中感悟和体验思政教育的真谛。最后，邓菲菲对本次活动进行了总结，她肯定了老年照护教研室在课程思政方面的积极探索和创新实践，鼓励其他教研室也积极行动起来，共同推动学院课程思政工作的深入开展。邓菲菲还强调，课程思政应合理融入到教学中，需要老师们不断总结和实践，努力培养出专业技能扎实又具有良好思政素养的高素质护理人才。

本次“课程思政专题”集体教研活动的开展为教师们提供了交流学习的平台，护理学院将以此为契机，持续推进课程思政高质量建设，不断创新思政教育工作方法，形成具有护理特色和示范效应的课程思政体系。